Résumé
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Cet album est un de ceux sur lequel on se retrouve à sélectionner ses chansons favorites. Enregistré en concert, alors que le groupe était à l'apogée de son succès commercial, il reste imprécis à des moments où il est important d'être carré. Et les rengaines hyperboliques sur la contre-culture sonnent un peu ridicules aujourd'hui (Stills : "Jesus Christ was the first non violent revolutionary ! Ah, dig it, dig it !"). Mais les échanges chargés de guitares entre Stills et Young font vivre les parties électriques. Ceux qui possèdent déjà le double album d'origine pourront profiter du titre supplémentaire de Graham Nash ("King Midas in Reverse") et du medley acoustique de Young "The Loner"/"Cinnamon Girl"/"Down by the River". --Steven Stolder
Description du produit
2CD live set when Neil Young was in the band, feat: "Cinnamon Girl", "Teach Your Children","Southern Man" & "Triad"
Critique
Wer dieses klassische Live-Album von 1971 bereits als Japan-Import erwarb, darf sich jetzt ärgern: nicht nur wegen der geringfügig besseren Klangqualität der Neuauflage, sondern besonders wegen des Bonus von vier akustischen Solosongs, die Graham Nash persönlich ausgesucht hat. Er selbst ist mit dem Hollies-Titel "King Midas In Reverse" zu hören, David Crosby mit "Laughing"; Stephen Stills bringt seinen Country-Blues "Black Queen", und den Höhepunkt liefert Neil Young mit einem Medley aus "The Loner", "Cinnamon Girl" und "Down By The River" - insgesamt knapp 24 zusätzliche Minuten Musik, die das Eintrittsgeld allemal wert sind.
© Stereoplay -- Stereoplay
Zwei, drei Jahre lang galten sie als Supergruppe der neuen amerikanischen Popmusik. In diesen 17 Konzertmitschnitten vom Sommer 1970 schwangen sich David Crosby, Stephen Stills, Graham Nash und Neil Young denn auch zur Bestform auf: herrliche mehrstimmige Vokalharmonien und sensible Gitarrenzupfereien prägen über weite Strecken ihr Vermächtnis, das allerdings auch einige Längen aufweist. Die Japan-CD ist sehr sorgfältig überspielt, kann das Alter der Aufnahme aber nicht ganz vergessen machen.
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Caractéristiques