Comme les instructions officielles le recommandent, ces livrets sont destinés à " assurer les bases " en grammaire et vocabulaire. L'élève y est invité à " la découverte organisée des principales notions grammaticales " à partir d'informations simples qui lui sont fournies, et d'exercices d'entraînement nombreux. Il apprendra ainsi à connaître le fonctionnement de la phrase simple et à utiliser à propos la phrase complexe. Comme " la grammaire n'est qu'un moyen ", on lui a adjoint tout naturellement le vocabulaire, c'est-à-dire les mots destinés à faire vivre les structures. L'élève devra reconnaître et comprendre les mots en contexte, et apprendre à les utiliser à bon escient. Ces livrets sont destinés à constituer un dossier réunissant les connaissances indispensables à la fin de l'Ecole élémentaire. Chacune des doubles pages correspond à une séquence de travail. Le maître peut faire travailler les élèves individuellement ou par groupes et soit corriger, soit faire pratiquer l'autocorrection grâce aux réponses fournies en fin de livret. L'élève doit ainsi progresser dans la connaissance d'un langage de base.