Cet ouvrage fait partie d'une série de deux cahiers qui correspond à un enseignement en grande section de maternelle, charnière des cycles 1 et 2.
Les mathématiques s'enseignent au cours d'activités qui permettent une réflexion sur l'action menée, conduisant à analyser et à organiser des données, à élaborer des stratégies et à construire des savoirs et savoir-faire.
On y apprend à se situer dans l'espace et le temps, à développer l'envie d'apprendre, à structurer sa pensée. Les situations doivent être proches du vécu de l'enfant.
Pour travailler dans cet esprit, sont proposées des activités liées à :
- la vie quotidienne des enfants à l'école ;
- des événements typiquement fêtés à l'école maternelle ;
- l'imaginaire.
Les exercices présentés dans ce cahier sont des prolongements et des évaluations de ces activités. Ils s'intègrent dans un planning général et une progression, explicités dans le guide pédagogique.