Un manuel complet, dynamique, une structure claire
· 15 projets d'écriture originaux et progressifs;
· 56 leçons pour aborder les notions essentielles de l'Observation réfléchie de la langue au CM2;
· une boîte à outils de fiches et de tableaux pratiques.
15 projets d'écriture pour maîtriser la langue dans toutes les disciplines: éducation civique, histoire, géographie, sciences, arts plastiques...
· Chaque projet d'écriture est mené pas à pas en trois étapes: observation (à partir de documents stimulants), préparation (mise au point d'outils), écriture-réécriture (mise en oeuvre, brouillon, grille d'auto-évaluation).
L'objectif est précis et les leçons d'Observation réfléchie de la langue nécessaires pour la conduite de chaque projet sont bien indiquées.
L'élève apprend à mobiliser les outils de la langue pour produire de l'écrit dans des situations qui ont du sens.
· Les rubriques «Sais-tu que?», «Réfléchis» complètent et élargissent chaque projet.
· La rubrique «Le coin des livres» offre des mini-bibliographies qui prolongent chacun des quinze projets et ouvrent sur des textes intégraux et des documents longs.
Des outils pour dire, lire et écrire
Grammaire - conjugaison - vocabulaire - orthographe - grammaire de texte
· Pour chaque notion au programme, l'apprentissage est mené en quatre étapes: observation de documents variés et mises en situation, entraînement (exercices progressifs oraux et écrits), lecture et compréhension (notamment à partir de textes), écriture (mini-projets d'écriture progressifs).
· Les leçons s'appuient fortement sur l'oral, sur la lecture et l'écriture de documents et d'extraits de textes issus de toutes les disciplines, y compris de la littérature de jeunesse.
· Les rubriques «Faisons le point», «Le petit atelier» et «Je me creuse la tête» enrichissent ces leçons par des activités dynamiques à conduire en petits groupes. Enfin, la rubrique «Vers la 6e» établit ponctuellement un lien avec les enseignements du collège.
La boîte à outils: un aide-mémoire pratique
· À la fin de l'ouvrage, une série de fiches d'orthographe et de tableaux récapitulatifs permet à l'élève de travailler en autonomie.
