Livres et apprentissages à l'école

Les propositions contenues dans cet ouvrage s'inscrivent dans la logique des travaux menés par l'Observatoire national de la lecture. Cet ouvrage offre à l'enseignant de l'école primaire une sélection de livres de littérature de jeunesse, susceptibles de l'aider dans son métier de " professeur de lecture ". Accompagnant des listes d'ouvrages puisés dans le fonds disponible, représentant la diversité des courants et l'éventail des maisons d'édition, des commentaires précisent pour chaque cycle les apports spécifiques du livre dans les apprentissages, les modes de lecture mis en jeu et les situations de lecture qui en résultent. Ces listes d'ouvrages sélectionnés et commentés définissent un ensemble de lectures partagées, autour desquelles peut se construire l'apprentissage de la lecture et du livre.