La poésie bénéficie d'une image complexe, et bien souvent, sur le terrain, elle est occultée au profit d'autres aspects de l'enseignement du français. C'est pourquoi, cet ouvrage a pour objectifs de montrer qu'il est possible de faire appel à la poésie, qu'elle est un élément constitutif de la culture littéraire, que sa découverte peut être associée à d'autres disciplines que le français, que les programmes du collège proposent des ouvertures vers le domaine poétique. Cet ouvrage est constitué de quatre parties : lire, dire, écrire la poésie, poésie et acquisitions linguistiques. Chacune d'elles est introduite par les textes officiels, suivie d'une présentation détaillée des contenus à mettre en œuvre et d'un ensemble de fiches diversifiées, où foisonnent les idées les plus originales. Des fiches bibliographiques commentées achèvent le livre. Un ouvrage complet, simple mais précis, qui donnera envie aux enseignants d'appréhender sans crainte la poésie au collège.