Ce nouveau fichier complète la collection "Du langage à la lecture". Afin d'aborder dans les meilleures conditions la première année du cycle des apprentissages fondamentaux, chaque enfant se voit proposer : * Un bilan de début d'année. Cette première évaluation permet à l'enseignant de réaliser une image précise de sa classe, afin de mettre en place une authentique pédagogie différenciée. * Quatre séries de fiches d'activités (activités de communication, phonétiques, syntaxiques et lexicales). Complément indispensable aux deux livrets de l'élève, elles fournissent à la classe l'occasion d'analyser et de produire de nouveaux documents. Chaque série de fiches est accompagnée d'un tableau d'évaluation formative. * Un bilan de fin d'année. Il constitue l'ultime évaluation des compétences communicationnelles (mot inventé), phonétiques, syntaxiques et lexicales donnant accès à l'apprentissage méthodique de la lecture au C P.
