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Pour une pédagogie de l'ouverture : approche sémiotique de l'acte d'apprendre

Marc Weisser
  • 01/11/1998
  • PUF
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Couverture de Pour une pédagogie de l'ouverture : approche sémiotique de l'acte d'apprendre par Marc Weisser

Résumé

L'approche sémiotique en éducation permet aux partenaires de la relation didactique de dépasser l'illusoire transparence du langage : que ce soit en situation d'oral ou à l'écrit.

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