Cet ouvrage a été pensé et écrit pour être utile à toute
personne qui s'intéresse à la neuropsychologie clinique
et répondre aux nombreuses questions concernant
l'évaluation des patients cérébro-lésés dans un contexte
d'examen neuropsychologique adapté.
Les conséquences les plus fréquentes des lésions
cérébrales - troubles des différents systèmes de
mémoire, du langage oral et écrit, de la reconnaissance
des objets, des visages, des couleurs et de l'imagerie
mentale - y sont présentées et analysées. Sont
également traités les déficits : de la perception de
l'espace et de son propre corps ; des gestes volontaires ;
des fonctions d'intégration du lobe frontal ; de
certains types de comportement. De même, enfin,
que le dysfonctionnement cognitif lié aux maladies
neurodégénératives comme la maladie d'Alzheimer et
à bien d'autres tableaux démentiels (démences fronto-temporales,
démences dites sous-corticales, etc.).
Ce livre se distingue par :
- son application de l'approche cognitive à la clinique
quotidienne, mais aussi à la recherche, sous la forme de
suivi de cas uniques caractérisé par l'étude des doubles
dissociations ;
- la présentation de cas détaillés illustrant tant l'essentiel
de la méthode cognitive que la manière concrète
d'aborder l'évaluation de la symptomatologie ;
- son ouverture vers la neuroimagerie cérébrale.
Il s'adresse, tout particulièrement, aux étudiants
de neuropsychologie, de psychologie, de médecine
(neurologie et neuropsychiatrie), à tous les praticiens
de la neuropsychologie et aux orthophonistes.
