Résumé
Analyse de l'ensemble des activités par lesquelles un élève, enfant ou adolescent, se construit en tant que sujet. Ce volume identifie et nomme quelques lieux de tension de telle sorte que la question de l'inconscient dans la classe se pose en terme de paradoxe fécond pour la pensée.
Caractéristiques
- Éditions : Armand Colin
- Nombre de pages : 134
- ISBN : 9782200925758
- Date de publication : 21 octobre 2009
- Poids (g) : 200
- Reliure : Broché
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