S'engager dans une carrière de professeur d'économie et gestion en série de baccalauréat de sciences et technologies tertiaires ou en BTS est une décision importante. Ce livre a pour objet d'éclairer les étudiants d'IUFM et les professeurs débutants sur le métier de professeur et sur les pratiques quotidiennes auprès des élèves. Il aidera tous les enseignants à adapter leur enseignement à l'évolution des publics et aux mutations économiques et technologiques. Les auteurs ont travaillé à partir des questions vives que les professeurs ont fait émerger dès 1944 lors d'actions nationales centrées sur la didactique et la pédagogie de l'économie et gestion : - Quel est l'apport des technologies de l'information et de la communication à ces enseignements ? - Quelles pratiques pédagogiques les professeurs privilégient-ils ? Quels en sont les fondements ? - Quel rapport au savoir en économie et gestion ? - Comment relier les savoirs au sein de cet ensemble disciplinaire ? - Comment adapter les enseignements à des publics variés, élèves, étudiants, apprentis, adultes en formation ? - De quelles manières développer leurs compétences, les rendre autonomes capables de réflexions, critiques et créatifs ? Les étudiants d'IUFM, les professeurs et les formateurs trouveront dans ce livre des pistes, des outils, des références et des éléments de réflexion pour construire et renouveler leurs pratiques, pour répondre à leurs interrogations didactiques et pédagogiques, pour exercer leur métier avec passion et compétence.
