Le public visé
"Les bases du Français" s'adresse à des jeunes et à des adultes pour qui la réalisation d'un projet professionnel ou
la nécessité d'une meilleure insertion sociale nécessite une remise à niveau en français.
Les apprentissages sont progressifs, du plus concret au plus abstrait, afin de s'adapter à chaque cas. Ils s'acquièrent
de manière autonome ou dans un groupe animé par un formateur, et permettent à l'apprenant d'atteindre un
niveau de formation CAP.
Les objectifs
"Les bases du Français" se propose de répondre aux attentes de tous ceux qui souhaitent ne plus se heurter,
au quotidien, aux difficultés de la langue française, comprendre et être compris dans des situations simples,
accéder à un meilleur niveau de connaissances en franchissant le handicap de la langue.
La démarche pédagogique
L'ouvrage propose quatre fascicules :
- fascicule 1 - Dégager et transmettre l'essentiel d'une situation, d'un texte
- fascicule 2 - Comprendre et produire des messages argumentatifs
- fascicule 3 - Mieux s'exprimer pour mieux communiquer
- fascicule 4 - Communiquer pour entrer et s'insérer dans la vie professionnelle
Un fascicule est composé de plusieurs dossiers. Chaque dossier cible une compétence précise développée à travers
des apprentissages concrets et progressifs. Un dossier est constitué :
- d'une double-page Découvrir qui suscite chez l'apprenant l'envie d'aller plus loin et met en place les apprentissages
proposés,
- de doubles-pages Apprendre à qui structurent l'apprentissage à partir de situations courantes, choisies dans la vie
quotidienne, professionnelle ou sociale. Ces pages sont élaborées selon la méthode inductive,
- de la page Retenir qui propose l'essentiel de ce qu'il faut connaître,
- des pages S'entraîner qui réactivent l'apprentissage des notions découvertes précédemment. Elles donnent lieu à
un travail autonome ou guidé, les corrigés étant proposés en fin de dossier.
