En quête d'une intelligence de l'agir - Tome 2
Accompagner des recherches-actions individuelles et collectives
Comment former des professionnels à l'accompagnement de projet par la recherche-action ? Quelles méthodes permettent à des acteurs individuels et collectifs d'entrer en recherche-action ? Quelles postures caractérisent ce type d'accompagnement ? Telles sont les questions abordées par les auteurs de cet ouvrage, enseignants-chercheurs et intervenants du Master DEPRA (DEveloppement des Pratiques professionnelles et sociales par La Recherche-Action) de l'université La Sorbonne Nouvelle - Paris III.
Alors qu'il s'agissait, dans le premier tome d'« En quête d'une intelligence de l'agir », d'amener des praticiens à réaliser une recherche-action ancrée dans leur pratique, l'objectif ici est de former des professionnels pour accompagner des groupes ou des personnes dans une démarche de changement avec les outils de la recherche-action.
L'accompagnement professionnel constitue aujourd'hui un champ de pratiques à part entière qui concerne aussi bien le monde de l'entreprise que le champ du social. En quoi la recherche-action transforme-t-elle la finalité d'un accompagnement collectif ou d'un coaching ? Faut-il inciter les acteurs à s'adapter à des situations critiques ou bien s'agit-il de leur permettre de s'impliquer dans un processus de changement à travers une démarche qui serait en même temps formatrice, conscientisante et émancipatrice ? Quel est alors le rôle de l'accompagnateur et de quels outils dispose-t-il ?
Le lecteur, qu'il soit intervenant, étudiant, formateur, responsable d'association, professionnel du social ou des ressources humaines ou bien militant désireux d'oeuvrer pour un monde responsable et solidaire, trouvera dans cet ouvrage des clés de compréhension et des exemples d'application de cette démarche ambitieuse et novatrice.
