Nous avons tous été un jour ou l'autre confronté aux nombres, aux équations,
aux droites. Fascinantes pour les uns, redoutables pour les autres,
les mathématiques apparaissent cependant pour beaucoup comme une
discipline figée et intemporelle, alors qu'elles se sont construites au fil des
siècles et au gré des préoccupations les plus diverses des hommes. Il s'agit
là de la raison d'être des mathématiques. Alors, pourquoi les mathématiques
?
Destiné à toutes celles et tous ceux qui s'intéressent à l'influence des
mathématiques dans la construction du monde tel que nous le connaissons
aujourd'hui, ce livre peut être utile aussi bien à l'enseignant qui y
trouvera de nombreuses mises en situation des mathématiques, qu'à l'étudiant
qui s'interroge sur la raison d'être de l'enseignement des mathématiques,
mais aussi qu'à tout lecteur curieux, désirant lever un coin du voile
qui recouvre notre compréhension du monde.
Il se compose de 13 chapitres qui peuvent se lire de manière autonome
ou bien continûment, et qui retrace chacun une partie de cette histoire
méconnue des relations entre les mathématiques et d'autres disciplines :
l'histoire, la géographie, l'astronomie, la musique, l'art, l'économie,
la biologie, la sociologie, l'informatique, la climatologie, la physiquechimie,
la psychologie et le droit.
