Une nouvelle phase d'innovation dans la lutte contre le décrochage a
pris corps dans les années récentes, autour d'appels à la mobilisation
et d'expérimentations diverses. Praticiens, chercheurs, pouvoirs
publics, élus locaux et régionaux ont contribué à redéfinir un outillage
affiné mêlant législation et expérimentation, recherche et échanges
d'expérience. La lutte contre les sorties prématurées de formation
initiale est devenue une affaire d'insertion sociale et professionnelle et
non seulement une défaillance de l'école. Elle déborde désormais du
lycée et de l'institution scolaire, impliquant aussi bien des acteurs de la
formation professionnelle initiale et continue, ceux de l'orientation et
du travail social et ceux de l'insertion sur le marché de l'emploi.
Les présentes contributions tiennent en deux grandes parties, l'une
dressant un état du débat et des politiques mises en oeuvre dans
l'hexagone, l'autre apportant l'éclairage d'expériences internationales
en provenance de Suède, d'Italie, d'Angleterre et du Québec.
Cet ouvrage s'adresse à un large public, outre les familles premières
concernées, les praticiens, les enseignants, mais aussi les élus et les
nombreux professionnels engagés dans ce combat devenu de première
urgence.
