Dans cet ouvrage, constitué de trois grandes parties, l'auteur
commence par nous parler de sa vie d'instituteur de campagne.
Celle-ci se révéla fertile en anecdotes amusantes et instructives.
Obligé de se former sur le tas, il s'inspira beaucoup des méthodes
de bon sens des célèbres hussards noirs de la République. Rebelle
à certaines directives délétères post-soixante-huitardes, il maintint
l'enseignement systématique des bases fondamentales, le cours
magistral ainsi que la notation. Aucun de ses élèves ne franchit le
seuil du collège sans savoir correctement lire, écrire et compter, ni
sans de sérieuses connaissances en histoire et en géographie.
Étiqueté vieille école, cette quasi fossilisation ne l'affecta guère.
D'une école qui était, selon les propos du maire, "la risée du canton",
il en fit une des plus cotées.
La seconde partie relate le tour de France effectué par les
écoliers du village à travers leurs 25 grands voyages. Ceux-ci, ainsi
que d'autres activités attrayantes, amenèrent les enfants à aimer
l'école.
Dans la dernière partie, l'ancien directeur d'école énumère les
mesures aptes à redonner aux professeurs le plaisir d'enseigner,
aux élèves le goût d'apprendre et à l'école de retrouver l'excellence.
