Carnet de notes, photos de classes
Certains, en visitant cette galerie de portraits, pourraient croire que l'Éducation nationale demeure un refuge pour les dingues que l'Armée et la Police ont refusés, et penser comme Alphonse Allais : « On devrait pouvoir ouvrir des écoles pour professeurs inadaptés ». Mais, malgré tous ces croquis qui confinent parfois au ridicule ou à la cruauté, tout ce que vous allez lire est rigoureusement véridique, oui, et malgré cela, l'auteur garde un souvenir heureux de ses années passées au sein de l'institution, en tant qu'élève puis en tant que professeur. Et jamais il n'a songé comme Anatole France que « de toutes les écoles que j'ai fréquentées, c'est l'école buissonnière qui m'a paru la meilleure ». Il a aimé apprendre et il a aimé enseigner. Et, à l'instar d'Einstein, il reste persuadé que « l'école devrait toujours avoir pour but de donner à ses élèves une personnalité harmonieuse, et non de les former en spécialiste. »
Cette forme de pensée a été inculquée par tous ces maîtres, bons ou mauvais, formidables ou incompétents, humains ou lointains, qui ont jalonné plus de 55 années à user ses fonds de culotte puis, dans un second temps, ses nerfs dans les salles de classe.
