L'homéodynamique et les carrières universitaires non médicales de la santé
Pour des bénéfices sanitaires, humanistes et économiques, cet ouvrage original décrit les compétences scientifiques et professionnelles du corps soignant (infirmier(e)s & sages-femmes) dans la discipline homéodynamique. Cette science des humanités répond à la pénurie mondiale des soignant(e)s et élargit l'univers des sciences.
L'ouvrage clarifie les carrières universitaires requises pour la formation professionnelle en science homéodynamique. Il illustre les intérêts nationaux et mondiaux de la valorisation des compétences scientifiques et professionnelles des homéodynamicien(ne)s. Partant des qualifications requises, les carrières d'enseignant(e)-chercheur(e) et de chercheur(e)- praticien(ne) en homéodynamique encadrent la qualité scientifique de la formation et l'exercice du corps soignant.
Harmonisant enseignement universitaire, formation professionnelle et recherche scientifique, cette innovation modélise l'application du système L-M-D aux disciplines non médicales de la santé. Les apports ontologie-épistémologie- méthodologie de la matrice de l'homéodynamique orientent la viabilisation du progrès.
