Formation professionnelle
S'approprier la réforme
La formation professionnelle a connu une nouvelle réforme avec un accord
national interprofessionnel en décembre 2013 et une loi en mars 2014. Former
plus et mieux, telle était l'ambition affichée. En effet, le système formation
souffre de nombreux maux au premier rang desquels l'inégalité d'accès aux actions de formation qui frappe tout particulièrement les jeunes et les adultes les
moins qualifiés, les demandeurs d'emploi et les salariés des petites entreprises.
Développant des actions de formation de courte durée visant l'adaptation aux
postes de travail, ce système formation ne favorise guère l'accès aux certifications et de ce fait sécurise peu les trajectoires professionnelles marquées de plus
en plus par les ruptures et les transitions.
De nombreux espoirs étaient placés dans cette réforme que les auteurs
analysent de façon rigoureuse soulignant les mesures porteuses de progrès
comme le Compte personnel de formation ou le Conseil en évolution
professionnelle mais en en montrant les limites. Explorant les dimensions
historique, sociologique, juridique et pédagogique, ils proposent aux lecteurs
une réflexion argumentée sur la formation professionnelle, ses enjeux
comme ses dispositifs.
Ils défendent l'idée que seule la logique de l'équité permettra, tout en
conjuguant l'universalité et les droits, la différenciation des abondements, de
mettre fin aux inégalités d'accès et de développer les compétences requises par
un monde en constante évolution.
Ils allient la rigueur de l'analyse au pragmatisme des outils au travers de fiches
méthodologiques qui fournissent aux lecteurs des repères pour l'action.
