S'étant imprégné, dans le premier tome, de la notion d'Ecoute, le lecteur peut entrer de plain-pied dans le domaine de physiologie de l'oreille. Il y découvrira le développement des idées maîtresses de l'auteur qui constituent un apport considérable en matière scientifique. Outre l'accès que permet ce deuxième volet à une compréhension meilleure des phénomènes normalement réservés aux seuls spécialistes, l'intérêt principal qui se profile dans ce dernier ouvrage réside dans la faculté que A.A. TOMATIS possède - et qui lui est si caractéristique - d'étayer son approche psychologique par un support neuro-physiologique. Dans une telle perspective, la pédagogie semble y trouver des bases non négligeables qui laissent entrevoir de nombreuses voies de recherches ultérieures. Du souffle qui sous-tend cette œuvre, se dégage la leçon d'un éducateur qui nous apprend à aimer l'autre jusqu'à nous convaincre que le maître est bien au service de l'élève.