Le concours de monstres
Un album sans texte pour susciter le gout d'écrire, apprendre à construire des récits et devenir auteur, autrice de l'histoire
Au pays des monstres, un grand concours pour savoir qui est le plus effrayant est lancé ! Les spectateurs, nombreux et enthousiastes, se pressent au théâtre pour découvrir les différents candidats. Frayeurs et frissons garantis ! Quel monstre terrible sera le grand gagnant ? Une histoire riche en rebondissements et en émotions.
Cette collection a pour objectif d'accompagner les élèves et leur enseignant.e dans une aventure : écrire une histoire, avec plaisir et fierté partagés.
- Au cours de ce projet d'écriture, les élèves travailleront avec le support de fiches ressources (textes matrices, grilles de réussite, lexiques de trois niveaux progressifs, éléments nécessaires à la mise en oeuvre des séances) et de fiches mémo qui récapitulent les stratégies d'écriture étudiées au cours du projet.
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L'oral aura toute sa place dans la planification, l'explicitation des stratégies d'écriture, mais aussi dans les retours sur l'écrit.
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Les séances sont variées et permettent différentes organisations afin d'alléger la tâche d'écriture des élèves.
- Les propositions de correction visent l'efficacité, en conciliant progrès des élèves et temps de correction réaliste. L'accent est mis sur la vigilance orthographique dès le premier jet.
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La collaboration est centrale afin de faire de la classe une communauté d'autrices et d'auteurs.
Matériel
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Un album collectif de 24 pages grand format sans texte.
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Un guide pédagogique avec des exemples de productions et des fiches élèves.
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Des ressources numériques avec toutes les fiches et l'album à projeter ou à imprimer. Il est possible de saisir les textes des élèves sur les pages pour générer un album individuel ou collectif.
