Volume 1/Numéro 2-3 ... 1996
Savoirs et compétences en construction
Sous la direction de Daniel Brixhe
Daniel Brixhe, Editorial ... 151
Michael Baker, Argumentation et co-construction des connaissances ... 157
Robert Bouchard, L'interaction comme outil d'analyse : l'étude du processus rédactionnel en langue étrangère ... 193
Michel Gilly, Michèle Deblieux, Travail en dyade et sélection des informations les plus importantes d'un texte narratif ... 227
Christine Sorsana, Relations affinitaires et co-résolution de problème : analyse des interactions entre enfants de 6-8 ans ... 263
Emmanuelle Auriac-Peyronnet, Construction d'un rôle d'autorité autour du fonctionnement de l'opérateur discursif "bon" dans l'échange conversationnel ... 293
Laura Sterponi, Clotilde Pontecorvo, Discourse at Family Dinner : How Children are Socialized through Arguing ... 329
Gilles Splgolon, Antoinette Specogna, Aspects socio-cognitifs d'une Interaction adulte-enfants à l'école maternelle ... 367
Josle Bernicot, Anne Chaigneau, La communication chez des patients atteints de dystrophie musculaire de Duchenne (DMD) : la production des tours de parole et des actes de langage ... 397
Daniel Brixhe, Pascale Marro-Clément, Anne-Flore Plcard, Gestion interactive de séquences explicatives ... 425
Edy Venezlano, De la co-référence contextualisée à la co-référence déplacée : les bienfaits du manque de correspondance dans la situation immédiate ... 457
