Jeu de rôle et engagement : évaluation de l'interaction dans les jeux de rôles de français langue étrangère

Qu'est-ce qu'un jeu de rôle ? En quoi les jeux de rôles facilitent-ils l'apprentissage d'une langue étrangère ? Pourquoi les élèves s'engagent-ils ou se désengagent-ils des jeux de rôles proposés en classe ? A quelles conditions peut-on dire qu'un jeu de rôle est réussi ?

L'auteur tente de répondre à ces questions en analysant huit jeux filmés en classe de français langue étrangère.

Portant sur l'interaction linguistique, la gestion des tours de parole, la coopération thématique, l'habileté discursive, la cohérence culturelle et l'adhésion au jeu, cette analyse permet de comprendre ce qui se passe au cours des jeux de rôles et débouche sur une nouvelle méthode d'évaluation des performances.

L'ouvrage se destine particulièrement aux chercheurs en linguistique appliquée et aux enseignants de langues étrangères.