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Agone, n° 29-30. L'éducation et ses contraires

Collectif
  • 26/09/2003
  • Agone éditeur
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Couverture de Agone, n° 29-30. L'éducation et ses contraires par Collectif

Résumé

Le programme à résoudre par le consommateur peut être défini de la fa¸on suivante :

max V = E [u (I0, I)]
Io, e

sc : c + yl (y,I) = [A + y0 (1-e)-I0] (1+r) + y (e, µ)

Dans la première condition d'optimalité, VIo = 0, le taux marginal de substitution intertemporel doit être égal au facteur d'escompte :

...

Et la seconde condition de maximisation est :

...

est le rendement marginal de l'éducation, qui dépend non seulement de la productivité marginale de l'éducation ye (e*, µ ) (et donc du niveau d'investissement en capital humain, mais aussi de l'offre de travail future h(y). L'offre de travail post-scolaire détermine donc la proportion du rendement potentiel qui sera réalisé sur le marché du travail.

« Accumulation de capital humain sous incertitude »
D. Touahri & S. Hanchane, LEST-IDEP, 4 février 2003

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