Comment penser la question du savoir et de la transmission
dans le monde contemporain ? Marilia Amorim propose ici
une réflexion sur la forme de savoir qui semble être la plus valorisée
actuellement - celle de la ruse et de la survie - en la comparant
à celles qui l'ont été précédemment - la raison moderne
et le mythe traditionnel. Quels sont les enjeux de ces trois
formes de savoir ? Quels sont leurs critères de validation respectifs
? A quelle forme de discours correspond chacune d'entre
elles ? A quel régime de vérité renvoient-elles ? Quelle est la
place du sujet parlant dans chacun de ces discours ? Quel rapport
à l'autre s'instaure ? Quelles sont les différentes conséquences
pour la cité et le vivre-ensemble ?
Les réponses à ces questions se déploient en plusieurs volets :
les scènes énonciatives et les rapports de place, les rapports de
pouvoir et la distinction entre savoir populaire et savoir de
masse, les transformations historiques et la place accordée aux
différentes formes de savoir, la conception du langage sous-jacente
aux valeurs dominantes, enfin, les conséquences pour
l'école.
Cette recherche théorique et conceptuelle ne manque pas de
données empiriques dans la mesure où elle s'appuie sur un examen
de textes contemporains divers ainsi que de manifestations
culturelles et politiques allant du carnaval au mouvement
des paysans Sans-Terre au Brésil, en passant par le théâtre de
Macha Makeïeff et Jérôme Deschamps en France.
