Ecrire pour apprendre à écrire : pistes de réflexion et d'actions pour les 8-14 ans

Écrire pour apprendre à écrire

Pistes de réflexion et d'actions pour les 8/14 ans

- Pourquoi les élèves ont-ils des difficultés face à la production d'écrits ?

Qu'est-ce cela signifie concrètement et que pouvons-nous faire ?

- Quelle importance donner à la socialisation des écrits ?

- Comment construire un référentiel d'orthographe et de vocabulaire ?

- Quelle continuité envisager au niveau du « Savoir écrire » ?

- Comment évaluer et corriger les textes des élèves ?

Écrire pour apprendre à écrire se veut une source d'inspiration pour tout enseignant qui veut développer la compétence du « Savoir écrire » chez ses élèves.

L'ouvrage propose des situations variées et amusantes pour faire écrire les enfants de la 3^e année primaire à la 2^e année du secondaire (8 à 14 ans).

Grâce à la partie méthodologique et aux fiches pratiques, chaque enseignant trouvera des pistes pour mettre ses élèves en situation d'écriture enrichissante.