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Pratiques psychologiques, n° 1 (2003). Apprentissage, activité et développement

  • 04/06/2003
  • L'Esprit du temps
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Couverture de Pratiques psychologiques, n° 1 (2003). Apprentissage, activité et développement

Résumé

Qu'est-ce qui fait progresser l'enfant tout au long de sa vie, y compris à l'âge adulte, le pousse à changer, à apprendre et à s'adapter ? Faut-il intégrer les facteurs sociaux dans l'explication de ces changements ? Les auteurs apportent à la fois réflexion théorique et résultats empiriques afin d'éclairer la conception dialectique du développement et de l'apprentissage.

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