L'école n'est pas obligatoire lorsque l'enfant, le jeune, est malade, elle est un droit, une exigence d'humanité.
L'Education nationale, les associations et divers services l'organisent de mieux en mieux, à domicile et à l'hôpital. Cette école est reconnue comme nécessaire dans le processus de guérison, de mieux-être, de meilleure qualité de vie du malade. Elle dispense un enseignement qui lui permet d'apprendre véritablement, c'est-à-dire :
- d'être lui-même en retrouvant, ou en découvrant, ses potentialités,
- de donner du sens à ce qu'il vit,
- de se mettre en relation pour se situer dans sa communauté d'âge et de savoir.
Les textes originaux et pragmatiques qui constituent cet ouvrage ont été écrits par des spécialistes, souvent éminents, préoccupés par le rôle important de l'école en cas de maladie ou de handicap.
Livre d'information et de formation, il dégage des idées-forces pour toutes les personnes concernées par l'enfant empêché d'aller en classe pour raison de santé. Il constitue un vade-mecum pour les familles, les soignants, les médecins scolaires, les assistantes sociales et tous les professionnels de l'enseignement et de l'éducation.
C'est le travail pionnier de l'Ecole à l'hôpital de Paris, celui des associations départementales et de la Fédération pour l'enseignement à domicile et à l'hôpital, qui a construit ce livre, comme une porte ouverte.
