«Avoir la responsabilité...»
«Être une personne responsable»
«C'est lui le responsable»
«Responsable, coupable ?»
«Avoir sous sa responsabilité...»
«Tant mieux, c'est vous le responsable»
«Une responsabilité partagée...»
Porter le poids des choses, avoir réponse à des questions, répondre
des faits, des actes, des erreurs ou des fautes : dans l'école, les
questions relatives à la responsabilité sont légion. Il convient de distinguer
:
Qui est responsable ? à quel titre ? : l'enseignant, l'éducateur, le chef
d'établissement, l'élève, sa famille, l'établissement, le système éducatif,
la société... ?
Quelle est la nature de la (ma) responsabilité ? pédagogique, philosophique,
administrative, éducative, morale, juridique, judiciaire,
matérielle... ?
Cet ouvrage considère la diversité des entrées et des questionnements
(juriste, philosophe, sociologue, psychanalyste...), observe
des points de vue et postures de divers acteurs (chefs d'établissement,
CPE, professeurs...), met à jour quelques thématiques singulièrement
critiques, propose des ouvertures : il ne prétend ni à
l'exhaustivité, ni au définitif, mais se propose, et propose au lecteur,
d'entamer la réflexion.
