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Intégrer la pratique de l'oral à l'enseignement du français : un parcours pour la classe de sixième

Monique Duc-Ballatore
  • 01/12/2001
  • Canopé-CRDP de l'académie de Lyon
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Couverture de Intégrer la pratique de l'oral à l'enseignement du français : un parcours pour la classe de sixième par Monique Duc-Ballatore

Résumé

Discours oralisé ; discours écrit pour être dit, comme le théâtre ; discours différé, comme la lettre ; discours écrit pour retracer la mémoire collective, comme l'épopée : le parcours proposé ici, qui vise à mettre en place une compétence globale de la langue, part de l'oral. De séquence en séquence, il se structure à travers des apprentissages pour aller vers un écrit construit et réfléchi.

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