Parmi les enseignants, certains ont longtemps cru que les problèmes de comportement, de difficulté scolaire, d'absentéisme, ne relevaient pas de leur champ professionnel, mais plutôt de celui des personnels en charge de la vie scolaire.
On observe cependant que, dans bien des cas, une organisation différente des apprentissages, une pédagogie plus individualisée, peuvent aider des élèves démotivés à retrouver confiance en eux-mêmes et en l'École.
Au Collège de la Vallée verte, dans le Gard, une équipe pédagogique, en étroite collaboration avec la direction, les personnels de vie scolaire, et médico-sociaux, et en partenariat avec des intervenants extérieurs, s'est engagée depuis plusieurs années dans un dispositif original de lutte, au sein même du collège, contre l'absentéisme et pour la motivation scolaire.
Dans cet ouvrage, elle livre sa réflexion collective, fait partager ses convictions et ses interrogations. Un éclairage concret, appuyé sur l'évaluation des dispositifs mis en oeuvre, utile à tous ceux qui cherchent à faire du collège républicain un collège pour tous et pour chacun.
