Agent territorial ? Agent spécialisé ? Agent des écoles maternelles ? L'ATSEM est tout à la fois, territorial dans un système d'éducation nationale, spécialisé mais dans le même temps affecté à de multiples tâches ; l'ATSEM exerce une profession récente puisque ses statuts fondateurs datent de 1992. Pourtant son rôle est apparu dès la création des premières structures pré-scolaires. Alors, agent double, agent triple ? C'est ce paradoxe riche parfois difficile à faire vivre que cet ouvrage tente aujourd'hui d'éclairer. A la lumière des textes officiels, Jean-Claude Nouhant, directeur territorial responsable de la Division des Ressources Humaines de la ville de Châteauroux, a collecté les documents fondateurs et commente le statut des ATSEM : qualification, recrutement, formation, sont les points clés de sa contribution. Dans une seconde partie, Marie-Claire Louet, Frank Lloyd et Jean-Paul Rabottin, directeurs d'écoles maternelles, s'intéressent à l'ATSEM, dans sa pratique au quotidien, intégré dans une équipe éducative, à l'aide des témoignages recueillis en enquêtant auprès de plusieurs centaines d'ATSEM et de directeurs d'écoles maternelles en France. Dominique Astori enfin, apporte le point de vue d'un maître-formateur, ancien directeur d'école maternelle d'application, sur l'histoire des structures d'accueil de la petite enfance en France, pour mettre en perspective l'évolution et le devenir de ce métier, aujourd'hui reconnu à part entière. Une somme d'informations et de références à l'usage des ATSEM, des personnes qui se préparent à le devenir et des enseignants et professionnels de l'éducation et de la petite enfance.
