Faire un film est une expérience collective. A ce titre, élèves et enseignants, membres du personnel éducatif ou administratif de l'établissement, professionnels du cinéma et autres partenaires extérieurs concourent à la réalisation d'un projet unique, dont les enjeux sont multiples. Travail d'écriture, exploration du langage cinématographique, ouverture sur un monde professionnel pluridisciplinaire, il s'agit avant tout d'une expérience originale qui rassemble les initiatives individuelles dans une perspective commune : le film en tant que construction, en tant que fiction dont la cohérence se trouve sans cesse remise en question. Pour l'enseignant en charge de l'activité, d'autres perspectives se dessinent. Conférer à un groupe d'élèves un projet annuel ambitieux, les amener à faire oeuvre collective, stimuler leur imagination et leur capacité d'argumentation, procéder enfin à la critique du travail effectué : une approche créative qui dépasse la seule volonté de maîtriser les nouveaux outils technologiques de l'image et de l'information. Les pratiques d'écriture, les méthodes de réalisation, l'investissement personnel dans un travail d'équipe, autant d'objectifs à définir avant même de proposer une activité cinéma en milieu scolaire.
