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Les Bases de l'enseignement en art-thérapie : les bases conceptuelles, apport des sciences, exemples d'applications pratiques

Ecole d'art-thérapie de Tours
  • 01/01/1990
  • Université François Rabelais
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Couverture de Les Bases de l'enseignement en art-thérapie : les bases conceptuelles, apport des sciences, exemples d'applications pratiques par Ecole d'art-thérapie de Tours

Résumé

La pratique artistique est utile dans une institution de soins. L'artiste va devoir s'intégrer à une équipe dont l'objectif principal est thérapeutique et devra acquérir des notions de base nécessaires au travail interdisciplinaire. La formation en art-thérapie doit répondre à ces conditions.

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