Cet ouvrage propose une alternative aux pratiques traditionnelles, en présentant des méthodes actives de formation en gestion. Il répond aux questions que se posent de nombreux formateurs :
Comment enseigner aujourd'hui la gestion et le marketing ? Quelles sont les méthodes les plus adaptées à ces formations ? Comment intégrer ces méthodes dans une pratique pédagogique diversifiée ? Comment réaliser l'évaluation des acquis ? Comment contribuer aux transferts des savoirs et des savoir-faire ? Comment intégrer les nouvelles technologies de l'information et de la communication ?
Les auteurs examinent les apports et les limites des trois méthodes envisagées : la méthode des cas ; les jeux d'entreprise ; les projets et les stages d'étude. Chacune de ces trois méthodes est présentée de manière très concrète, afin de fournir aux lecteurs un «outillage» complet permettant de la mettre facilement en œuvre.
Ce livre s'adresse aux universitaires et aux formateurs intervenant dans le domaine de la gestion, qui souhaitent se perfectionner dans leur pratique de formation.
L'intérêt - et la nouveauté - de la démarche proposée, c'est de rassembler dans un seul ouvrage trois méthodes fondamentales de formation à la gestion et au marketing.
