Dans un collège international huppé de Genève, tous les efforts sont déployés pour mettre en place un programme d’enseignement innovant et de qualité. Mais la direction du collège doit faire face à un nombre croissant de mystérieux cas d’évanouissements parmi ses élèves. Toutes les tentatives pour cerner la cause du syndrome s’avèrent vaines. La maladie, imputable semble-t-il à l’absorption d’un nouveau stimulant cognitif, pourrait en réalité être attribuable à une technologie beaucoup plus redoutable.
L’énigme mobilise la police, le corps médical, les parents, la direction du collège, les professeurs et les élèves eux-mêmes. L’intrigue plonge curieusement ses racines à la fois dans la science occidentale moderne et dans l’histoire arabe ancienne. Elle souligne la fascination constante qu’a exercé sur l’homme sa propre nature et la possibilité de la transformer.
