Surdité avec handicap associé
Cinq outils pour la pratique
Cet ouvrage, fruit de la pratique, propose une approche méthodique de la prise en charge et du suivi des enfants et adultes handicapés, sourds ou présentant une atteinte sévère du langage.
Le premier chapitre reprend le détail de la construction du tableau UCOPAL, déjà décrit dans le livre Cent syndromes ORL avec surdité ; les chapitres suivants exposent 4 autres outils, utilisés pour certains depuis plusieurs années, offrant des repères et permettant une vision synthétique et organisée d'une personne handicapée et de ses compétences en termes de communication. L'association des tableaux exprimant la polypathologie (UCOPAL), les possibilités de communication orale (APCEI) et/ou gestuelle (APCGI), ainsi que l'existence de troubles cognitifs ou comportementaux (AV-OG-AP) associés, évalués à un temps T, permet d'obtenir une vision globale des forces et des faiblesses de la personne prise en charge. Pour les personnes sourdes, le statut de la surdité avec son historique (NAACR) permet de confronter le développement du langage, à la précocité et à l'efficacité des prises en charge mises en place.
