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100 idées pour développer la mémoire des enfants : développer des stratégies de mémorisation, exerce

Format : Broché


Edition : Tom pousse



Date de publication : 2013


Nombre de pages : 201


ISBN : 9782353451005


Auteur : Béatrice Risso


Dimensions (L x H x E, cm) : 13 x 20 x 1.2


Poids (g) : 230


Photo non contractuelle

Béatrice Risso

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Résumé

Comprendre et développer la mémoire de l'enfant

La mémoire n'est pas une, elle est multiple. Quels sont les différents types de mémoires ? Comment fonctionnent-elles ? Comment s'articulent-elles entre elles ? La mémoire évolue tout au long de la vie : comment se développe-telle, de la prime enfance à l'adolescence ?

Les troubles de la mémoire

Les troubles de la mémoire existent aussi chez l'enfant. Quels sont-ils ? Quels sont les signes qui permettront aux parents et à l'enseignant de les repérer et d'envisager d'y remédier ? Comment ? À qui s'adresser pour évaluer leur ampleur et les soins à y apporter ?

La mémoire : une clé de la réussite scolaire

Quels liens entretient la mémoire avec les troubles des apprentissages comme la dyslexie, le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) ou la «dyscalculie» ?

Comment venir en aide à un enfant ayant des difficultés mnésiques quand on est parent ou enseignant ?


Comprendre et développer la mémoire de l'enfant

La mémoire n'est pas une, elle est multiple. Quels sont les différents types de mémoires ? Comment fonctionnent-elles ? Comment s'articulent-elles entre elles ? La mémoire évolue tout au long de la vie : comment se développe-telle, de la prime enfance à l'adolescence ?

Les troubles de la mémoire

Les troubles de la mémoire existent aussi chez l'enfant. Quels sont-ils ? Quels sont les signes qui permettront aux parents et à l'enseignant de les repérer et d'envisager d'y remédier ? Comment ? À qui s'adresser pour évaluer leur ampleur et les soins à y apporter ?

La mémoire : une clé de la réussite scolaire

Quels liens entretient la mémoire avec les troubles des apprentissages comme la dyslexie, le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) ou la «dyscalculie» ?

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Format : Broché


Edition : Tom pousse


Date de publication : 2013


Nombre de pages : 201


ISBN : 9782353451005


Auteur : Béatrice Risso


Classement : 88144


Dimensions (L x H x E, cm) : 13 x 20 x 1.2


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