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Les bases du français, dossiers niveau 2, pré-CAP, SEGPA, formation continue

Format : Broché


Edition : Foucher



Date de publication : 2003


Nombre de pages : 223


ISBN : 9782216091355


Auteur : Monique Garreau, Catherine Guillemard


Dimensions (L x H x E, cm) : 21 x 30 x 1.2


Poids (g) : 520


Photo non contractuelle

Monique Garreau, Catherine Guillemard

Les bases du français, dossiers niveau 2, pré-cap, segpa, formation continue

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Résumé


Le public visé

Les bases du Français s'adresse à des jeunes et à des adultes pour qui la réalisation d'un projet professionnel ou
la nécessité d'une meilleure insertion sociale nécessite une remise à niveau en français.

Les apprentissages sont progressifs, du plus concret au plus abstrait, afin de s'adapter à chaque cas. Ils s'acquièrent
de manière autonome ou dans un groupe animé par un formateur, et permettent à l'apprenant d'atteindre un
niveau de formation CAP.


Les objectifs

Les bases du Français se propose de répondre aux attentes de tous ceux qui souhaitent ne plus se heurter,
au quotidien, aux difficultés de la langue française, comprendre et être compris dans des situations simples,
accéder à un meilleur niveau de connaissances en franchissant le handicap de la langue.


La démarche pédagogique

L'ouvrage propose quatre fascicules :


  • fascicule 1 - Dégager et transmettre l'essentiel d'une situation, d'un texte

  • fascicule 2 - Comprendre et produire des messages argumentatifs

  • fascicule 3 - Mieux s'exprimer pour mieux communiquer

  • fascicule 4 - Communiquer pour entrer et s'insérer dans la vie professionnelle

Un fascicule est composé de plusieurs dossiers. Chaque dossier cible une compétence précise développée à travers
des apprentissages concrets et progressifs. Un dossier est constitué :


  • d'une double-page Découvrir qui suscite chez l'apprenant l'envie d'aller plus loin et met en place les apprentissages
    proposés,

  • de doubles-pages Apprendre à qui structurent l'apprentissage à partir de situations courantes, choisies dans la vie
    quotidienne, professionnelle ou sociale. Ces pages sont élaborées selon la méthode inductive,

  • de la page Retenir qui propose l'essentiel de ce qu'il faut connaître,

  • des pages S'entraîner qui réactivent l'apprentissage des notions découvertes précédemment. Elles donnent lieu à
    un travail autonome ou guidé, les corrigés étant proposés en fin de dossier.



Le public visé

Les bases du Français s'adresse à des jeunes et à des adultes pour qui la réalisation d'un projet professionnel ou
la nécessité d'une meilleure insertion sociale nécessite une remise à niveau en français.

Les apprentissages sont progressifs, du plus concret au plus abstrait, afin de s'adapter à chaque cas. Ils s'acquièrent
de manière autonome ou dans un groupe animé par un formateur, et permettent à l'apprenant d'atteindre un
niveau de formation CAP.


Les objectifs

Les bases du Français se propose de répondre aux attentes de tous ceux qui souhaitent ne plus se heurter,
au quotidien, aux difficultés de la langue française, comprendre et être compris dans des situations simples,
accéder à un meilleur niveau de connaissances en franchissant le handicap de la langue.


La démarche pédagogique

L'ouvrage propose quatre fascicules :


  • fascicule 1 - Dégager et transmettre l'essentiel d'une situation, d'un texte

  • fascicule 2 - Comprendre et produire des messages argumentatifs

  • fascicule 3 - Mieux s'exprimer pour mieux communiquer

  • fascicule 4 - Communiquer pour entrer et s'insérer dans la vie professionnelle

Un fascicule est composé de plusieurs dossiers. Chaque dossier cible une compétence précise développée à travers
des apprentissages concrets et progressifs. Un dossier est constitué :


  • d'une double-page Découvrir qui suscite chez l'apprenant l'envie d'aller plus loin et met en place les apprentissages
    proposés,

  • de doubles-pages Apprendre à qui structurent l'apprentissage à partir de situations courantes, choisies dans la vie
    quotidienne, professionnelle ou sociale. Ces pages sont élaborées selon la méthode inductive,

  • de la page Retenir qui propose l'essentiel de ce qu'il faut connaître,

  • des pages S'entraîner qui réactivent l'apprentissage des notions découvertes précédemment. Elles donnent lieu à
    un travail autonome ou guidé, les corrigés étant proposés en fin de dossier.



Format : Broché


Edition : Foucher


Date de publication : 2003


Nombre de pages : 223


ISBN : 9782216091355


Auteur : Monique Garreau, Catherine Guillemard


Classement : 1078333


Dimensions (L x H x E, cm) : 21 x 30 x 1.2


Poids (g) : 520


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