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Classes difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires

Format : Broché


Edition : Delagrave



Date de publication : 2004


Nombre de pages : 207


ISBN : 9782206088242


Auteur : Jean-François Blin, Claire Gallais-Deulofeu


Dimensions (L x H x E, cm) : 17 x 24 x 1.4


Poids (g) : 362


Jean-François Blin, Claire Gallais-Deulofeu

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Résumé

Confronté à la multiplication et à la diversité des perturbations vécues en classe, l'enseignant doit pouvoir élaborer des pratiques pédagogiques les plus adéquates à chaque situation. Dès lors :

  • quelles démarches didactiques et pratiques de gestions de classe sont susceptibles de prévenir les perturbations ?
  • quels moyens d'intervention l'enseignant peut-il mobiliser pour répondre de manière éducative aux situations scolaires difficiles ?
  • quel travail sur lui-même l'enseignant peut-il engager pour développer ses compétences éducatives et mettre en œuvre des manières de faire et de dire adaptées aux élèves d'aujourd'hui ?

Telles sont les questions auxquelles cet ouvrage essaie de répondre en proposant des démarches et des outils observés sur le terrain et évalués en groupe d'analyse de pratiques.

Ce livre est donc conçu comme un guide pratique et réflexif pour aider les enseignants du premier et second degré à construire leurs propres réponses pédagogiques.


Confronté à la multiplication et à la diversité des perturbations vécues en classe, l'enseignant doit pouvoir élaborer des pratiques pédagogiques les plus adéquates à chaque situation. Dès lors :

  • quelles démarches didactiques et pratiques de gestions de classe sont susceptibles de prévenir les perturbations ?
  • quels moyens d'intervention l'enseignant peut-il mobiliser pour répondre de manière éducative aux situations scolaires difficiles ?
  • quel travail sur lui-même l'enseignant peut-il engager pour développer ses compétences éducatives et mettre en œuvre des manières de faire et de dire adaptées aux élèves d'aujourd'hui ?

Telles sont les questions auxquelles cet ouvrage essaie de répondre en proposant des démarches et des outils observés sur le terrain et évalués en groupe d'analyse de pratiques.

Ce livre est donc conçu comme un guide pratique et réflexif pour aider les enseignants du premier et second degré à construire leurs propres réponses pédagogiques.



Format : Broché


Edition : Delagrave


Date de publication : 2004


Nombre de pages : 207


ISBN : 9782206088242


Auteur : Jean-François Blin, Claire Gallais-Deulofeu


Classement : 197668


Dimensions (L x H x E, cm) : 17 x 24 x 1.4


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