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Apprendre à lire : échec à l'échec
Format Cartonné
Edition Milan
Date de publication 1998
Nombre de pages 160
ISBN 9782841136735
Dimensions (L x H x E, cm) 13 x 21 x 1.1
Poids (g) 210

Apprendre à lire : échec à l'échec

Eveline Charmeux
Apprendre à lire : échec à l'échec
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  • "Très bon" : comporte des défauts minimes, et la tranche peut avoir une légère pliure.
  • "Bon" : comporte de légers défauts esthétiques visibles. La couverture peut avoir des pliures, les pages peuvent avoir des marques d'usure sans être cornées ou jaunies.
  • "État Acceptable" : comporte des signes d'usure, qui n'empêchent cependant pas la lecture.

A noter : la mention bibliothèque signifie que le livre est plastifié et étiqueté car c'est un ancien support de bibliothèque.

Résumé

Est-ce qu'un enfant peut apprendre à lire avant l'école ? De quelle façon ? Comment l'école maternelle le prépare-t-elle à l'apprentissage de la lecture ? Apprend-il bien à lire à l'école primaire ? Pourquoi certaines classes utilisent-elles des livres et d'autres pas ? ...

La lecture... La première inquiétude scolaire des parents, avant même l'école ! Parce qu'ils sentent qu'elle est la condition première de la réussite dans les études, dans la vie...

Ce livre a d'abord été conçu pour eux. Parce que, sans leur collaboration, sans leur aide, l'école est certainement moins efficace... Il s'adresse aussi, bien sûr, à tous les enseignants chargés de la mise en place des apprentissages premiers de la lecture. Egalement à tous les adultes qui, de près ou de loin, participent à la vie de l'école.

Parce que son but est de rendre possible un véritable dialogue entre ces partenaires de l'éducation de l'enfant pour faire échec à l'échec, pour que l'école permette enfin à tous de réussir.

Caractéristiques
Edition Milan
Dimension 13 X 21 X 1.1
Auteur Eveline Charmeux
Nombre de pages 160
ISBN 9782841136735
Date de publication 1998
Poids (g) 210
Reliure Cartonné
4,82 €
En état "Acceptable"

Article de seconde main contrôlé

Livraison offerte en point relais
Livré à partir du 21 juin
Voir nos options de livraison

Résumé

Est-ce qu'un enfant peut apprendre à lire avant l'école ? De quelle façon ? Comment l'école maternelle le prépare-t-elle à l'apprentissage de la lecture ? Apprend-il bien à lire à l'école primaire ? Pourquoi certaines classes utilisent-elles des livres et d'autres pas ? ...

La lecture... La première inquiétude scolaire des parents, avant même l'école ! Parce qu'ils sentent qu'elle est la condition première de la réussite dans les études, dans la vie...

Ce livre a d'abord été conçu pour eux. Parce que, sans leur collaboration, sans leur aide, l'école est certainement moins efficace... Il s'adresse aussi, bien sûr, à tous les enseignants chargés de la mise en place des apprentissages premiers de la lecture. Egalement à tous les adultes qui, de près ou de loin, participent à la vie de l'école.

Parce que son but est de rendre possible un véritable dialogue entre ces partenaires de l'éducation de l'enfant pour faire échec à l'échec, pour que l'école permette enfin à tous de réussir.

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Dimensions (L x H x E, cm) 13 X 21 X 1.1
Auteur Eveline Charmeux
Nombre de pages 160
ISBN 9782841136735
Date de publication 1998
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