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Le savoir, l'école et la démocratie

Brigitte Frelat-Kahn
  • 20/03/1996
  • Hachette Education
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Couverture de Le savoir, l'école et la démocratie par Brigitte Frelat-Kahn

Résumé

La généralisation récente de l'accès aux baccalauréats met en crise, selon l'auteur, la conception traditionnelle de l'école, qui visait à fédérer les esprits dans une même conception du savoir. L'école, actuellement, s'ouvre sur une pédagogie différenciée. L'auteur examine les justifications, et présente un tableau des transformations qu'elle implique.

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