Accueil
Livres d'occasion
Arts, Sciences & Société
Sciences humaines
Sciences humaines
Aider les élèves à comprendre : du texte au multimédia

Aider les élèves à comprendre : du texte au multimédia

Name: Aider les élèves à comprendre : du texte au multimédia
Brand: Recyclivre
Author: Michel Fayol
ISBN: 9782011707635

Michel Fayol

03/09/2003
Hachette Education

NC (0 avis)

Couverture de Aider les élèves à comprendre : du texte au multimédia par Michel Fayol

Avantages Recyclivre

-5% dès 30€ d’achat

-10% dès 50€ d’achat

Résumé

L'objectif de la psychologie cognitive est d'analyser l'activité de compréhension (ce que nous faisons quand nous cherchons à comprendre) et non simplement le résultat de cette activité (ce qui a été compris).

Les recherches menées sur ce thème considèrent que cette activité constitue une «double tâche» : il faut à la fois, et simultanément, traiter les éléments qui lui servent de base, et intégrer les interprétations qui découlent de ces traitements.

Ce livre fait le point sur ce qu'on connaît de ces traitements et de leurs difficultés : identification des mots, syntaxe, inférences et anaphores... Il analyse aussi les difficultés spécifiques rencontrées par les élèves quand il s'agit d'articuler ces traitements : rôle de la mémoire et de l'attention, place de la métacognition...

Après avoir défini le cadre théorique de la psychologie cognitive et les composantes de la compréhension, Daniel Gaonac'h et Michel Fayol ont sollicité la contribution de chercheurs qui traitent de différentes situations de compréhension (textes, documents multimédia, consignes, langue étrangère) et tentent de répondre à la question «Comment enseigner la compréhension ?»