Recyclivre, l'occasion fait le lien

Mathématiques actives pour les tout-petits

Catherine Berdonneau
  • 13/07/2005
  • Hachette
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Couverture de Mathématiques actives pour les tout-petits par Catherine Berdonneau

États des livres

Résumé

Quand et comment faire des mathématiques en section des tout-petits ? Cet ouvrage présente une mine de situations d'apprentissages mathématiques à proposer à de très jeunes élèves, dès l'âge de 2 ans. Les contenus mathématiques abordables en section des tout-petits sont organisés en quatre champs : le développement de la pensée logique ; la structuration de l'espace et la découverte de la géométrie ; le repérage et l'approche de la mesure. La variété des types d'activités répond à la diversité des besoins des enfants en tout début de scolarité et contribue efficacement à un enseignement visant l'élaboration de représentations mentales.

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