Comment enseigner les mathématiques au cycle 3 : organiser, enseigner, réaliser

Un premier poste? Un nouveau niveau de classe? Un champ disciplinaire à approfondir? Les programmes officiels dans une main et ses connaissances théoriques dans l'autre, par quelle alchimie peut-on mettre en oeuvre sereinement un enseignement performant?

Véritable accompagnement pédagogique, chaque titre de cette collection, grâce à sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, est un décodage raisonné de chaque discipline dans une perspective d'enseignement par cycle:

• Des conseils méthodologiques et des réponses aux questions que l'on peut se poser pour concevoir son enseignement au quotidien.
• Un découpage par champ de savoir et des activités inerdisciplinaires.
• Des analyses théoriques et des mises au point scientifiques problématisées.
• Une lecteure détaillée des programmes.
• Des propositions de progressions et des programmations annuelles et de cycle.
• Des problématiques, des exemples de fiches de préparation et de séquences d'apprentissage pour faciliter la mise en application des programmes.
• Une grande diversité d'outils - documents tableaux méthodologiques et exercices types - pour favoriser la mise en activité des élèves.