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Tous les élèves peuvent apprendre : aspects psychologiques et ergonomiques des apprentissages

Tous les élèves peuvent apprendre : aspects psychologiques et ergonomiques des apprentissages

Name: Tous les élèves peuvent apprendre : aspects psychologiques et ergonomiques des apprentissages
Brand: Recyclivre
Availability: InStock
Author: Nicole Delvolvé
ISBN: 9782011708717

Nicole Delvolvé

Hachette Education
Paru le 13/07/2005

NC (0 avis)

Couverture de Tous les élèves peuvent apprendre : aspects psychologiques et ergonomiques des apprentissages par Nicole Delvolvé

États des livres

Guide des états

Comme neuf

Idéal pour offrir à quelqu’un
Très bon état

Idéal pour se faire un petit plaisir
Bon état

Idéal pour enrichir sa bibliothèque
Acceptable

Idéal pour emporter partout avec soi

Mention "Bibliothèque"

Ce livre est plastifié et étiqueté car il s'agit d'un ancien ouvrage de bibliothèque.

Notre grille de notation détaillée

Tableau détaillant, pour chaque critère, la tolérance admise selon l’état du livre : Acceptable, Bon état, Très bon état ou Comme neuf
Critère	Comme neuf	Très bon état	Bon état	Acceptable

Nom ou dédicace	Non	Toléré	Toléré	Toléré
Surlignage ou écriture dans le texte	Non	Non	Toléré	Toléré
Pages manquantes ou détachées	Non	Non	Non	Non

Petites tâches ou déchirures visibles	Aucune	Max. 1	Max. 2	Max. 5
Coins couverture pliées ou usées	Aucun	Max. 1	Max. 2	Max. 4

Plis visibles sur la tranche	Aucun	Max. 1	Max. 2	Max. 4

Possible léger jaunissement naturel	Non	Non	Oui	Oui
Pages pliées ou cornées	Aucune	Aucune	Max. 2	Max. 4

Bon 12,40 €

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Résumé

Ce livre s'adresse à tous les enseignants, mais aussi à tous ceux qui participent à l'éducation des jeunes et, à travers eux, à tous les élèves. Tout au long de leur scolarité, les élèves doivent construire des compétences socles pour une appropriation facilitée des savoirs scolaires: apprendre à respecter leurs besoins fondamentaux, comprendre qu'en fonction du moment, ils pourront faire avec plus ou moins de facilité, que leurs mémoires ne se construiront correctement que si l'information est bien comprise, que savoir raisonner n'est pas inné, qu'avoir confiance en soi est une garantie de réussite scolaire...

L'objectif abouti de l'ouvrage est que les élèves, de la Maternelle au Lycée, arrivent à apprendre avec moins de fatigue et plus d'efficacité.