Cet ouvrage est destiné aux élèves de 3e préparatoire aux formations
professionnelles.
Il est conforme au référentiel d'enseignement de l'Histoire - Géographie - Éducation
civique pour les classes de 3e à dispositifs particuliers qui adapte le programme de 3e
de collège aux objectifs d'apprentissage fixés à ces classes. À ce titre, il peut donc
également s'adresser aux élèves de 3e de l'enseignement agricole et de 3e SEGPA.
Cet ouvrage permet aux élèves de poursuivre l'acquisition des compétences du socle
commun.
Il les prépare efficacement aux nouvelles exigences du diplôme national du brevet
(DNB) en traitant à égalité l'Histoire, la Géographie et l'Éducation civique.
Ce manuel
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met l'accent sur l'acquisition et l'utilisation de repères chronologiques,
spatiaux et notionnels.
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reprend l'ensemble des capacités énoncées dans le référentiel qui permettront
aux élèves de poursuivre leur scolarité dans l'enseignement professionnel.
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adopte les démarches préconisées par le référentiel et favorise :
- les gros plans en Histoire ;
- les études de cas en Géographie ;
- les mises en situation en Éducation civique.
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propose une progressivité des apprentissages.
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intègre l'enseignement de l'Histoire des arts dans des pages spécifiques
(Un autre regard), mais aussi tout au long des chapitres (documents et questions
ciblés sur l'Histoire des arts).
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invite à l'utilisation des TICE en proposant, dans chacun des chapitres,
des activités de recherches sur Internet.
