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Histoire géographie CM2, cycle 3 : cahier d'activités interdisciplinaires : nouvaux programmes 2016

Walter Badier
  • 06/09/2017
  • Hachette Education
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Couverture de Histoire géographie CM2, cycle 3 : cahier d'activités interdisciplinaires : nouvaux programmes 2016 par Walter Badier

Résumé

Citadelle

CM2 cycle 3

Cahier d'activités interdisciplinaires

Pour travailler l'histoire et la géographie en transversalité avec d'autres disciplines

Le cahier d'activités

Ce cahier propose de prolonger chaque séance du manuel par une activité liée à une autre discipline du programme de CM2 : enseignement moral et civique, histoire des arts, français, sciences, mathématiques...

Il contient :

  • 5 activités pour travailler la méthodologie ;
  • 20 activités pour travailler l'histoire en lien avec une autre discipline ;
  • 16 activités pour travailler la géographie en lien avec une autre discipline ;
  • des documents variés : extraits d'albums documentaires ou de littérature jeunesse ; documents historiques ; photographies d'oeuvres d'art ; cartes ; frises, graphiques et tableaux ;
  • un questionnement adapté pour travailler la compréhension et l'analyse de documents mais aussi la réflexion et la production d'écrits.

Le guide pédagogique

Il propose :

  • les connaissances et compétences à acquérir à chaque séance ainsi que les objectifs des différentes activités ;
  • des compléments sur les notions d'histoire et de géographie ;
  • le corrigé détaillé de toutes les activités proposées dans le manuel de l'élève ;
  • des pistes pour exploiter certains documents en histoire des arts et en enseignement moral et civique ;
  • des évaluations sous forme de fiches photocopiables à distribuer aux élèves.

Le manuel de l'élève

Cet ouvrage, adapté aux pratiques des enseignants, se compose de 2 parties : « histoire » et « géographie », organisées en séquences de travail.

Il présente :

  • des séances problématisées pour une approche dynamique de l'histoire et de la géographie ;
  • une démarche en 3 temps pour chaque séance : découvrir, approfondir et faire la synthèse (élaborer la trace écrite de la séance) ;
  • de nombreuses passerelles vers l'histoire des arts et l'enseignement moral et civique ;
  • des activités différenciées ;
  • une rubrique « Faire le point » pour faire le bilan des connaissances.
  • des activités numériques simples à faire en classe ;
  • des pages « Vers le français » pour faire le lien avec cette discipline ;
  • des pages « Méthodologie ».

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