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J'apprends tout seul, grande section

Marie-Françoise Mornet
  • 24/01/2002
  • Bordas
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Couverture de J'apprends tout seul, grande section par Marie-Françoise Mornet

Résumé

L'acquisition de l'autonomie, principale préoccupation des parents et des enseignants, constitue un axe essentiel du développement de l'enfant.

Celui qui peut comprendre tout seul une question posée, y répondre sans aide, et qui, de plus, est capable de se corriger lui-même, fait preuve d'autonomie.

Pour atteindre cet objectif, ce cahier propose une méthode simple en trois temps :

1. Je regarde bien la consigne visuelle d'un exercice.

2. Je fais l'exercice tout seul.

3. Je vérifie, grâce au corrigé détachable, que ma réponse est juste.

Cette méthode permet également à l'enfant d'appréhender les notions les plus importantes en Graphisme et en Maths du programme de Grande section.

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