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La grammaire au jour le jour : classes en cours double, classes en cours triple, CE2-CM1, CM1-CM2, CE2-CM1-CM2 : programme 2016

Françoise Picot
  • 09/06/2016
  • Nathan
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Couverture de La grammaire au jour le jour : classes en cours double, classes en cours triple, CE2-CM1, CM1-CM2, CE2-CM1-CM2 : programme 2016 par Françoise Picot

États des livres

Résumé

La grammaire au jour le jour

Programme 2016
CE2-CM1 CM1-CM2 CE2-CM1-CM2

Une méthode complète pour faire de la grammaire et mieux lire et écrire en classes multiniveaux

Une démarche très structurée pour travailler jour par jour avec les élèves de CE2, CM1 et CM2.

  • Manipulation de la langue à partir d'un texte.
  • Catégorisation avec des collectes.
  • Structuration des connaissances avec des exercices d'entrainement.
  • Réinvestissement en production écrite.

Un travail grammatical organisé sur cinq périodes de sept semaines.

Des activités clairement différenciées pour chaque niveau.

Des séquences testées en classe
17 enseignants ont participé à un groupe de travail collaboratif sur le site Lea.fr et testé les séquences.

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